Сегодня век информационных технологий, инноваций. 

Но вузы не поспевают за новшествами 
и в большинстве своем работают по старинке. 

Преподаватели не спешат изменять 
привычным методам преподавания. 

Поэтому в большинстве учебных заведений Казахстана 

требуют от студентов написание лекций.

Действительно, это огромная трата времени, иногда и в самом деле бесполезная думают студенты. Конечно, писать или не писать лекции, каждый для себя решает сам. Но есть в этом требовании и обратная сторона. 

Уже сам процесс написания лекции дает вам красивый и жирный плюс. Большинство преподавателей знают, пишет студент лекции или нет. Во время лекции они ходят по аудитории и наблюдают. К концу семестра преподаватель практически всех своих студентов знает в лицо, а к концу курса помнит всех по именам. Преподаватель прекрасно видел вас лекциях и уже составил о вас определенное мнение. 

 
Тетрадь с конспектами лекций бесценная вещь которая может послужить пропуском на экзамен. Некоторые преподаватели ставят условие: приходить на экзамен именно с конспектом. Были времена когда преподаватель расписывался на каждой странице какого-либо конспекта, чтобы его повторно не принес другой.
 
Иногда конспект может увеличить шансы на получение зачета автоматом. Некоторые студенты когда имея полный конспект и парочку плюсов за работу на семинарах, получают зачет автоматом. Вероятность «автомата» может увеличить и наличие студенческого креатива.  

При записи приходится сосредотачиваться на смысле того, что пишешь. Как следствие запоминаешь то, что написал. Пусть даже не все, главное, что уловил смысл. Уже то, что вы запомнили хотя бы тему лекции, дает гарантию не попасть в затруднительное положение вовремя сессии.

 

  

КОНСПЕКТ МОЖНОИСПОЛЬЗОВАТЬ НА ЭКЗАМЕНЕ КАК ШПАРГАЛКУ. ЕЩЕ ОДИН ПЛЮС – В НОЧЬ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ ОБЩУЮ ТЕТРАДЬ ПРОЧИТАТЬ ГОРАЗДО ЛЕГЧЕ И БЫСТРЕЕ, ЧЕМ СТОПКУ УЧЕБНИКОВ 

Асель К.